【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】傳統(tǒng)學生檔案，期末統(tǒng)一制作，一學期查看一次，學校管理員、老師難以通過學生檔案，在學期過程中看到孩子的亮點與不足，實時指導孩子的成長。

班級優(yōu)化大師這份智能學生檔案

隨時采集數(shù)據(jù)，隨時查看

不止用在期末

學生檔案數(shù)據(jù)來自日常學生評價。學校借助班級優(yōu)化大師，通過多角色、多設(shè)備，記錄多場景過程性數(shù)據(jù)，讓孩子的成長有據(jù)可依。

班優(yōu)App、電腦、課堂一體機等多設(shè)備點評

分析診斷實時同步在學生檔案，管理員、老師可在學期過程中隨時查看學生檔案，及時發(fā)現(xiàn)過程性的亮點和不足，有針對性培養(yǎng)學生成長。

線上學生檔案，學校隨時查看，發(fā)現(xiàn)學生成長;檔案導出打印成冊，方便家長查看孩子過程性表現(xiàn)，促進家校協(xié)同共育。

學生檔案是全校德育工作重要的一環(huán)，德育工作重在育人，學生檔案便是育人成果的體現(xiàn)。班優(yōu)智能學生檔案改進結(jié)果性評價，注重過程性評價。助力學校在過程中培養(yǎng)學生的行為習慣，為學生成長賦能!

（編輯：bingjiling）